| 541 |
اطلاعیه تکمیلی اسکان و تغذیه نودانشجویان مقطع کارشناسی در سال تحصیلی 1403-1402 |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 542 |
اطلاعیه تغذیه نودانشجویان |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 543 |
44عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان در فهرست پژوهشگران پر استناد 2 درصد برتر دنیا |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 544 |
اطلاعیه ثبت نام پذيرفته‌شدگان آزمون سراسری کارشناسی سال 1402 دانشگاه صنعتي اصفهان |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 545 |
حمایت 7.8 میلیاردتومانی از پایان‌نامه‌های دانشجویی دانشگاه صنعتی اصفهان |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 546 |
اولین رویداد توسعه روستایی و توسعه ملی در دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار شد |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 547 |
دو عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان سرآمد علمی کشور شناخته شدند |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 548 |
سومین دوره مسابقات رباتیک دانشگاه صنعتی اصفهان برگزار شد |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 549 |
حضور دانشگاه صنعتی اصفهان در نمایشگاه فن نما |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 550 |
دانشگاه صنعتی اصفهان و دانشگاه تحقیقات ملی ازبکستان یادداشت تفاهم همکاری امضا کردند |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 551 |
گزارش تصویری حضور دانشگاه صنعتی اصفهان در اولین نمایشگاه فن نما- اصفهان-1402 |
|
چند رسانه ای |
| 552 |
دانشگاه صنعتی اصفهان میزبان دانشمندان برتر جهان اسلام |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 553 |
گزارش تصویری رویداد بین المللی تبادل تجربیات علمی و فناوری |همزمان با پنجمین دوره اعطای جایزه مصطفی(ص) |
|
چند رسانه ای |
| 554 |
دعوت به همكاري مديريت خدمات عمومی |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 555 |
نتایج رتبه‌بندی موسسه آموزش عالی تایمز در سال 2024 اعلام شد|حضور دانشگاه صنعتی اصفهان در فهرست برترین دانشگاه های جهان |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 556 |
گزارش تصویری-آغاز اهدای کارت های جدید دانشجویی دانشگاه صنعتی اصفهان |
|
چند رسانه ای |
| 557 |
دو مدال نقره و 13 رتبه برتر در مرحله نهایی بیست و هشتمین المپیاد علمی - دانشجویی كشور |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 558 |
تمدید مهلت ثبت نام دعوت به همكاري مركز مشاوره و سبك زندگي |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 559 |
تمدید مهلت ثبت نام دعوت به همكاري مركز مشاوره و سبك زندگي |
|
خبر/ اطلاعیه / رویداد |
| 560 |
گزارش تصویری آغاز سال تحصیلی 1403-1402 |پویش در مسیر پیشرفت |
|
چند رسانه ای |
